બહેરાશ? એડીએચડી? અથવા બંને?
બહેરા બાળકોમાં ધ્યાનની ખાધ ડિસઓર્ડર (ADD) અથવા ધ્યાનની ખાધ હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર (ADHD) નું નિદાન કરવું સહેલું નથી. તેનાથી વિપરીત, જ્યારે બહેરા બાળકને ADD અથવા ADHD ન હોય ત્યારે તે કહેવાનું સરળ નથી. જ્યારે પણ શક્ય હોય, તો બહેરા બાળકોને ઍડડી હોવાનો શંકાસ્પદ છે, તેઓ બહેરાશ અને ADD બંનેના જ્ઞાનવાળા લોકો દ્વારા મૂલ્યાંકન થવું જોઈએ.
ADD / ADHD સાથે ગૂંચવણમાં મૂકાઈ
બહેરા બાળકના વર્તણૂકને કારણે બહેરા બાળકને વિચારવાની ભૂલ કરવી સરળ થઈ શકે છે.
જો કોઈ બહેરા બાળકનું વર્તણૂંક એડીડી અથવા એડીએચડી (ADH) અથવા એડીએચડી દાખલા તરીકે, બહેરા બાળકને કોઈ ધ્યાન આપવું, આવેગજન્ય હોવું, અથવા વધારે પડતું સક્રિય થવું લાગશે.
બહેરા બાળકોમાં ADD / ADHD નો પ્રચલિતતા
તે અનુભવથી મને પ્રશ્ન થયો કે શું બહેરા બાળકોને ADD અથવા ADHD હોવાની સંભાવના છે. જર્નલ ઓફ ડીફ સ્ટડીઝ એન્ડ ડેફ એજ્યુકેશનમાં પ્રકાશિત એક લેખ, "ડિટેક્ટિકલ અને એપિડેમિયોલોજિકલ એસેક્ટ્સ ઓફ એટેન્શન ડેફિસિટ એન્ડ ઓવરએક્ટીવીટી ઈન ડેફ ચિલ્ડ્રન, એ જ પ્રશ્ન પૂછે છે, અને નીચે પ્રમાણે કેટલાક રસપ્રદ તારણો હતા:
આ લેખ એડીએચડી (ADHD) નું મૂલ્યાંકન કરે છે અને બહેરા બાળકોમાં વધુ પડતી સક્રિયતાનો ભાગ "સમસ્યારૂપ" છે, કારણ કે શ્રવણ વ્યવસાયીઓને બહેરા બાળકોના સચોટ લક્ષણો મેળવવામાં તકલીફ પડી શકે છે, જે સંકેત ભાષાનો ઉપયોગ કરે છે. લેખકો પ્રશ્નના જવાબ આપવા ઇચ્છતા હોય છે, તે એડીએચડી (ADHD) ની પ્રચલિતતા છે અને બહેરા બાળકોમાં બાળકોને સુનાવણી કરતી વખતે વધુ પડતી સક્રિયતા છે? એડીએચડી અને ઓવરએક્ટિવિટીના મુખ્ય લક્ષણો સાવધતા અને અભેદતા છે. તેમના પ્રશ્નોના જવાબ આપવા, લેખકોએ થોડાક અભ્યાસ અને અન્ય સંશોધકો દ્વારા કરવામાં આવેલા કામ પર ધ્યાન આપ્યું હતું.એક સંશોધકને જાણવા મળ્યું કે વ્યભિચાર અને અભેદ્યતા વર્તનનાં પરિણામોને ઓછી સંવેદનશીલતા અને બહેરા બાળકો દ્વારા નિયમના અભાવને કારણે તેમના વર્તનને નિયંત્રિત કરવા માટે જવાબદાર છે. એવું માનવામાં આવે છે કે તે જૈવિક સમસ્યાને કારણે બહેરા બાળકો ભાષા અને સંચાર પડકારો સાથે કેવી રીતે વધે છે તેના કારણે છે.
બહેરા બાળકો બાળકો સાંભળવા કરતાં વધુ પ્રેરક છે? કદાચ નહિ. સંશોધકોને જાણવા મળ્યું કે અસંવેદનશીલતા ખરેખર પ્રારંભિક ભાષામાં વંચિતતાના વિકાસલક્ષી વિલંબ હતી. અન્ય એક સંશોધકને જાણવા મળ્યું છે કે બહેરા માબાપ સાથેના બહેરા બાળકો બહેરા બાળકો કરતાં સુનાવણી માતા-પિતા સાથે વધુ પ્રભાવશાળી પ્રભાવ ધરાવે છે.
માતા-પિતાની સાઇનિંગ ક્ષમતા ઉપરના પરિણામોમાં ભૂમિકા ભજવી શકે છે. જો માતાપિતા મર્યાદિત હસ્તાક્ષર કુશળતા ધરાવે છે તો તે ક્રિયાઓના પરિણામ (ઓછી સંવેદનશીલતામાં પરિણમે છે) ને સમજાવવા માટે વધુ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે, અને વર્તનને નિયંત્રિત કરવા માટે નિયમોનો ઉપયોગ અટકાવી શકે છે. અન્ય સંભાવના એ છે કે, બહેરા બાળકમાં અચકાતા, અસ્વસ્થતા અને / અથવા ડિપ્રેશનની ભૂલ થઇ શકે છે, સંચાર, શિક્ષણ, વગેરે સાથે હતાશ થઈ શકે છે.
લેખકો દ્વારા ઉઠાવવામાં આવેલા અન્ય પ્રશ્ન એ છે કે શું રુબેલા, મેનિન્જીટીસ, અને સાયટોમેગાલોવાયરસ જેવા બહેરાશના કેટલાક કારણો મગજને નુકસાન પહોંચાડે છે, જેનાથી વધુ હાયપરએક્ટિવિટી વધે છે. 1993 ના એક અભ્યાસમાં નિવાસી શાળામાં 238 બહેરા બાળકોમાં ADD ના પ્રસાર પર જોવામાં આવ્યું હતું. બાળકોની સુનાવણી સાથે સરખામણીમાં કોઈ તફાવત ન હતો, અથવા તે ખરેખર ઓછી હતી જો કે, હસ્તગત કરેલ બાળકો (દા.ત. મેનિન્જીટીસ) બહેરાશમાં ખરાબ મૂલ્યાંકન સ્કોર્સ છે. લેખના લેખકોએ તે અભ્યાસને સમજવામાં સાવધાનીની સલાહ આપી છે.
ફિનલેન્ડના 414 બહેરા બાળકોના 1994 ના અલગ અલગ અભ્યાસમાં બાળકોની સુનાવણી સાથે સરખામણી આ અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે એકંદરે, બહેરા બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી વધારે ન હતી, પરંતુ જો બહેરા બાળકોને વધુ અપંગતા હોય તો તે વધારે છે વધુમાં, સંદેશાવ્યવહાર ક્ષમતાના સ્તરમાં ફેરફાર થયો હતો. બહેરા-માત્ર બાળકો અને બાળકોની સુનાવણી વચ્ચે કોઈ તફાવત નથી.
છેલ્લે, બ્રિટીશ સ્ટડીએ તપાસ કરી હતી કે જો વંશપરંપરાગત બહેરા બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડરનો ફેલાવો એ બાળકો સાંભળવા જેવું છે. બાળકોની સુનાવણીમાં એકંદરે કોઈ નોંધપાત્ર તફાવતો નથી. બ્રિટીશ અભ્યાસમાં એવું સૂચન કરવામાં આવ્યું હતું કે બહેરા બાળકોમાં હાયપરએક્ટિવિટી ડિસઓર્ડર વધુ વારંવાર હતો, પરંતુ અન્ય અભ્યાસોમાં સૂચવવામાં આવ્યું છે કે સંચાર કરવાની ક્ષમતાએ હાયપરએક્ટિવિટીના પ્રસારમાં ફરક જેટલો મોટો તફાવત દેખાતો નથી.
ADD / ADHD સાથે બહેરા બાળકોના પરિવારો માટે સપોર્ટ
બહેરા બાળકોના માતા-પિતા માટે સમર્થન જૂથો છે જેમ કે સાંભળો-અપ સૂચિ, જેમાં ઘણા માતા-પિતા હોય છે જેમના બહેરા અને બાળકોને સાંભળવાની સખત પણ ADD / ADHD છે જો કે, ત્યાં ફક્ત બહેરા માતાપિતા અને એડીડી / એડીએચડી (ADH) સાથેના બાળકોની સુનાવણી માટે કોઈ જૂથો નથી લાગતું.
વધારાના સ્રોતો
- અમેરિકન એનલ્સ ઓફ ધ ડેફ , વોલ્યુમમાં "બહેરા અથવા સાંભળવાની કઠોર બાળકોમાં ધ્યાન ડેફિસિટ ડિસઓર્ડરની પડકાર" 138 નં. 4, પૃષ્ઠો 343-348, 1993. એરિક ડેટાબેઝનો રેકોર્ડ નંબર EJ472756 માં સારાંશ છે.
- અમેરિકન એનલ્સ ઓફ ધ ડેફ , વોલ્યુમ માં "મૂલ્યાંકન અને મેનેજિંગ ડેફિસિટ ડિસઓર્ડર ઇન ચિલ્ડ્રન અ બ્રીફ ડેફ અથવા હાર્ડ ઓફ હિરીંગ," 138 નં. 4, પૃષ્ઠો 349-57, 1993. એરિક ડેટાબેસનો રેકોર્ડ નંબર EJ472757 માં સારાંશ છે
- એડી (એચ) ડી અને સાંભળવાની ખોટ: ખાધ અથવા બોરડોમ? - એક વંચિત દસ્તાવેજ કે જે થોડા સમય માટે બહેરા બાળકોમાં એડી (એચ) ડીના પ્રસારને જુએ છે, અને તે પ્રશ્ન છે કે શું ખોટી તપાસ થઈ રહી છે.
સ્ત્રોતો:
> રાઇઝીંગ ડેફ કિડ્સ (ફેબ્રુઆરી 2008 માં પ્રવેશ)
> હિન્ડેલી, પીટર અને લીઓ કેરોલ બહેરા બાળકોમાં ધ્યાન ડેફિસિટ અને ઓવરએક્ટિવિટીના સૈદ્ધાંતિક અને રોગશાસ્ત્રના પાસાઓ જર્નલ ઓફ ડેફ સ્ટડીઝ એન્ડ ડેફ એજ્યુકેશન , વિન્ટર 1998; 3: 64 - 72