બ્રોકાના અફેસીયા

બ્રોકાના અફાસિયા શું છે?

બ્રોકાના અફાસિયા એક પ્રકારનો અફાસિયા છે અફાસિયા ભાષણ સમજવા અથવા અસ્ખલિત અને સુસંગત પ્રવચનનું નિર્માણ કરવાની અસમર્થતા છે. ભાષાની સમસ્યાથી અફાસિયાના પરિણામ જે સામાન્ય ભાષા પહેલાથી જ સ્થાપિત થઈ ગયા પછી શરૂ થયું. આમ અફસીયા, ભાષા ક્ષમતામાં ઘટાડો, હસ્તગત કરેલી ભાષાકીય ખાધ તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે, વિકાસલક્ષી ભાષાની ખાધ (વિકાસલક્ષી ભાષાની ખાધ અર્થ એ નથી કે વ્યક્તિએ સામાન્ય ભાષા ક્ષમતાઓ વિકસાવી નથી.) એવું અનુમાન કરવામાં આવ્યું છે કે એક લાખથી વધુ લોકો યુનાઇટેડ સ્ટેટ્સ અફેસિયાથી પીડાય છે

બ્રોકાના અફેસીયા, જેને મોટર અફેસીયા તરીકે પણ ઓળખવામાં આવે છે, તે ચોક્કસ ભાષણ અને ભાષા સમસ્યા છે. સંપૂર્ણ વાક્યો બનાવવાની અસમર્થતા દ્વારા તેનું વર્ણન કરવામાં આવ્યું છે. જો તમે અથવા કોઈ પ્રિય વ્યક્તિને બ્રૉકાના અફાસિયા સાથે નિદાન કરવામાં આવ્યું હોય, તો તમે જોશો કે તમારા ભાષણમાં સામાન્ય પ્રવાહીતા અથવા લયનો અભાવ છે, અને તમને ડગુમગુ, તોફાની ભાષણ પેટર્ન છે બ્રોકાના અફાસિયાની લાક્ષણિકતાઓમાંની એક એવી છે કે ભાષા ગમ સામાન્ય રીતે સામાન્ય અથવા લગભગ સામાન્ય હોય છે.

બ્રોકાના ક્ષેત્ર

બ્રોકાના અફાસિયા 'બ્રોકાના વિસ્તાર' નામના મગજના આગળના લોબમાં ચોક્કસ પ્રદેશને નુકસાનનું પરિણામ છે. બ્રોકાના વિસ્તાર મગજના ઘણા ભાષા ક્ષેત્રોમાંનો એક છે. મગજના ભાષા વિસ્તારો મગજની એક બાજુએ સ્થિત છે. લાક્ષણિક રીતે, ભાષાના વિસ્તારો ડાબી ગોળાર્ધમાં સ્થિત છે, કારણ કે ડાબેરી ગોળાર્ધ મોટાભાગના લોકો માટે પ્રભાવી ભાષા ગોળાર્ધ છે . એક વ્યક્તિનું પ્રબળ ગોળાર્ધ એ એવી બાજુ છે કે જે ભાષાના કાર્યને નિયંત્રિત કરે છે અને તે સામાન્ય રીતે વ્યક્તિના પ્રભાવશાળી હાથની બાજુમાં હોય છે.

બ્રોકાના વિસ્તારને કોઈપણ પ્રકારનો નુકસાન એ રીતે અસર કરે છે કે વ્યક્તિ સંપૂર્ણ વાક્યો બનાવવા શબ્દો એકસાથે મૂકે છે. બ્રોકાના અફેસીયાને "બિનઅનુભવી અફાસિયા" તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે કારણ કે બ્રોકાના અફાસિયા સંઘર્ષમાં એક સમયે એક કરતાં વધુ શબ્દ બોલવા માટે લોકો હોય છે.

બ્રોકાના અફેસીયાના કારણો

બ્રોકાના અફાસિયા એ લોકોમાં સૌથી સામાન્ય રીતે જોવા મળે છે, જેમણે બ્રોકાના વિસ્તારને અસર કરતા સ્ટ્રોક ધરાવતા હોય છે , પરંતુ જો તે બ્રૉકાના વિસ્તારનો સમાવેશ કરે છે તો તે નીચેના કોઈપણ તબીબી શરતોથી પરિણમી શકે છે:

બ્રોકાના અફેસીયાના લક્ષણો

જે લોકો પાસે બ્રોકાના અફાસિયા છે તે નીચેના લક્ષણોનો અનુભવ કરે છે:

બ્રોકાના અફેસીયાનું નિદાન

તબીબી મૂલ્યાંકન દરમિયાન અફાસિયાનું નિદાન થાય છે જો તમે અથવા તમારા પ્રિય વ્યક્તિને aphasia હોય, તો તમારી તબીબી ટીમ તમારા તબીબી મૂલ્યાંકન દરમિયાન તમારા ભાષણની પદ્ધતિને ઓળખશે. તમને ચોક્કસ શબ્દસમૂહો બોલવા અથવા પુનરાવર્તન કરવા, અથવા વાંચવા, લખવાની અથવા વસ્તુઓનું નામ આપવા માટે કહેવામાં આવી શકે છે જેથી તમારી ટીમ તમારા ચોક્કસ પ્રકારનાં અફાસિયાને ઓળખી શકે.

તમારી પાસે સ્ટ્રોક, મગજની ચેપ, માથાનો ઇજા અથવા ગાંઠની ઇજા હોય તે નક્કી કરવા માટે તમારે મગજ સીટી અથવા મગજ એમઆરઆઈની જરૂર પડી શકે છે.

જેમ જેમ તમે તબીબી મૂલ્યાંકન ધરાવો છો, તેમ તમે પરામર્શ માટે ભાષણ-ભાષાનો ચિકિત્સક જોઈ શકો છો.

ભાષણ વિશેષજ્ઞને તમારી વાણી પેટર્નની કાળજીપૂર્વક તપાસ કરવા અને મૂલ્યાંકન દરમિયાન તમે શબ્દોને કેવી રીતે બનાવશો તેની અપેક્ષા રાખો. તમારા ભાષણ ચિકિત્સક કદાચ તમારી વાત કરવાની ક્ષમતા સુધારવા માટે ઉપચાર માટેની ભલામણની ભલામણ કરશે.

બ્રોકાના અફેસીયાના સારવાર

કેટલાક લોકો જેમની પાસે બ્રૉકાના અફેસીયા અનુભવ હોય તેઓ સારવાર અથવા ઉપચારો વગર ઓછામાં ઓછી કેટલીક પુનઃપ્રાપ્તિ પણ અનુભવે છે. સામાન્ય રીતે, વાણી કવાયત અને સિધ્ધાંત સત્ર કે જે તમારી વાણીને પ્રેક્ટિસ કરવામાં મદદ કરે છે તે તમને વધુ સુધારણા માટે પરવાનગી આપે છે.

સ્પીચ થેરાપી ઉપરાંત, તમને કદાચ તમારા અફેસીયાના કારણ માટે સારવારની જરૂર પડશે, પછી ભલે તે સ્ટ્રોક, મગજની ગાંઠ, ચેપ અથવા માથામાં ઈજા હોય.

એક શબ્દ પ્રતિ

બ્રોકાના અફાસિયામાંની એક વિશેષતા એ છે કે જે લોકો પાસે બ્રોકાના અફાસિયા છે તેઓ ભાષણ સમજી શકે છે અને સામાન્ય રીતે સમસ્યાની જાણ કરી શકે છે. જ્યારે બ્રોકાના અફેસીયા સાથે રહે છે તે કોઈપણ માટે નિરાશાજનક છે, જ્યારે આ લક્ષણ પુનઃપ્રાપ્તિના સંદર્ભમાં એક મહાન સોદો કરવામાં મદદ કરે છે.

જો તમને અથવા તમારી પ્રિય વ્યક્તિ પાસે બ્રૉકાના અફેસીયા છે, તો સમજવા માટેની સંરક્ષિત ક્ષમતા અન્ય પ્રકારો અફાસિયા કરતાં સક્રિય રીતે સક્રિય રીતે ભાગ લેવા માટે તેને સરળ બનાવી શકે છે

> સ્ત્રોતો:

> સબક્યુટ બ્રોકાના અફાસિયા સાથે સ્ટ્રોક પછી ભાષા નેટવર્કની કોર્ટિકલ રીઓર્ગેનાઇઝેશનનો પુરાવો: રક્ત ઑકિસજનેશન સ્તર આધારિત કાર્યાત્મક મેગ્નેટિક રેઝોનન્સ ઇમેજિંગ સ્ટડી, ક્વિ ડબલ્યુએચ, વુ એચએક્સ, યાંગ ક્યુએલ, કાંગ ઝેડ, ચેન ઝેડસી, લિ કે, ક્વિ જીઆર, ઝી સીક્યુ , વાન જીએફ, ચેન સિક્યુ, ન્યુરલ રેગેન રેસ 2017 જાન્યુ; 12 (1): 109-117