ઉચ્ચ અને નિમ્ન કાર્યરત ઓટિઝમ વચ્ચેનો તફાવત શું છે?

જયારે તે ઓટીઝમ માટે આવે છે ત્યારે શબ્દો ગેરમાર્ગે દોરે છે

ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો ઘણીવાર "ઉચ્ચ કામગીરી" અથવા "નિમ્ન કાર્યશીલતા " તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે . પરંતુ ડાયગ્નોસ્ટિક મેન્યુઅલમાં આવા કોઈ નિદાન નથી. તેનો અર્થ એ કે ઉચ્ચ અને નીચલા કાર્યકારી ઓટીઝમ વચ્ચેનો તફાવત ઘણા કિસ્સાઓમાં વ્યવસાયી અથવા શિક્ષકની વ્યક્તિગત દ્રષ્ટિકોણ પર આધારિત હોઈ શકે છે. હકીકતમાં, ઘણા લોકો ફક્ત તેમના બાળકના લક્ષણોને મિત્રો અને પાડોશીઓને વર્ણવવાની પ્રક્રિયાને સરળ બનાવવા માટે શબ્દ પસંદ કરે છે.

ઉચ્ચ અને નિમ્ન કાર્યરત ઓટિઝમ શરતોની મદદથી ખોટું શું છે?

ઉચ્ચ અને નિમ્ન કાર્યરત શબ્દો ફક્ત ગૂંચવણમાં મૂકે છે. જો તે મૌખિક અને તેજસ્વી હોય, પરંતુ આવા ગંભીર સંવેદનાત્મક પડકારો છે કે તે શાળામાં રહી શકતા નથી અથવા નોકરીને પકડી શકે છે, તો શું વ્યક્તિ ઊંચી કાર્યરત છે? જો વ્યક્તિ બોલીંગ ભાષાનો ઉપયોગ કરી શકતો નથી પરંતુ સફળ દ્રશ્ય કલાકાર છે તો તે વ્યક્તિ ઓછી કામગીરી કરે છે? આ શબ્દો અયોગ્ય અને મૂંઝવણને કારણ બની શકે છે કારણ કે:

• ન તો મુદતમાં ઇન્ટેલિજન્સ, વિશેષ પ્રતિભા , અસ્વસ્થતા સ્તર, અથવા સંવેદનાત્મક પડકારોનો સ્તર વર્ણવતો રહે છે.
• બેમાંથી કોઈ પણ શબ્દ તમને ખરેખર ઉપયોગી માહિતી આપે છે કે કોઈ વ્યક્તિ સાર્વજનિક સ્થળે સફળતાપૂર્વક કાર્ય કરી શકે છે કે નહીં. ત્યાં "ઓછી કામગીરી" ઓટીઝમવાળા લોકો છે જેમ કે બેસી અને મૂવીનો આનંદ લઈ શકે છે, ઉદાહરણ તરીકે - અને ત્યાં "ઉચ્ચ કાર્યશીલ" ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો છે જે ભીડ, સુગંધ, અવાજ અને અન્ય સંવેદનાત્મક પડકારોને શોધી શકે છે જેને મેનેજ કરવા અશક્ય છે. .
• બેમાંથી કોઈ પણ શબ્દ તમને જણાવે છે કે કોઈ વ્યક્તિ નોકરીમાં સારું કામ કરી શકે છે કે નહીં. ત્યાં "ઓછી કામગીરી" ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો છે જે ઉમળકાભેર અને લાભદાયી કાર્યરત છે, અને "ઉચ્ચ કાર્યરત" ઓટિઝમ ધરાવતા કેટલાક લોકો જે તેઓ ગમે તેવી નોકરી શોધી અને રાખી શકતા નથી.

• કદાચ સૌથી નોંધપાત્ર રીતે, આક્રમક વર્તન , જ્યારે પ્રમાણમાં દુર્લભ, ઉષ્ણતાના તમામ સ્તરોમાં ઓટીસ્ટીક લોકોમાં થાય છે. જે લોકો ખૂબ જ ઉચ્ચ કાર્યરત ઑટીઝમ ધરાવતા હોય છે, તેઓ પણ ચોક્કસ સંજોગોમાં મજબૂત ભાષા કૌશલ્ય ધરાવતા હોય છે, તેઓ "ઓગળે છે"

"સામાન્ય" વર્તણૂકો અને શક્તિઓ પર આધારીત ઓટિઝમ વ્યાખ્યાયિત કરે છે

ઉચ્ચ અને નિમ્ન કાર્યરત ઑટીઝમની શરતોમાં સહજ સમસ્યા હોવા છતાં, તેઓ સામાન્ય ઉપયોગમાં છે, સામાન્ય રીતે લોકો કે જેઓ ઓટીસ્ટીક નથી .

અને તેઓ સ્પેક્ટ્રમ પર ન હોય તેવા લોકો માટે સમાન (અથવા દેખાય છે) સ્પેક્ટ્રમ પર કોઈની જે ડિગ્રીનું વર્ણન કરવા માટે વપરાય છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો ઓટીસ્ટીક લોકો "સામાન્ય" નજીક અથવા નજીક હોવાનું દેખાય છે, તેઓ ઉચ્ચ કામગીરી ગણાય છે. આમ, ઉદાહરણ તરીકે:

• હાઇ કાર્યરત લોકો વાતચીત કરવા માટે બોલાતી ભાષાનો ઉપયોગ કરે છે. નિમ્ન કાર્યશીલ લોકો ટેક્નોલોજી અથવા ચિત્ર બોર્ડનો ઉપયોગ કરતા હોય છે અને મર્યાદિત અથવા કોઈ બોલાતી ભાષા હોઈ શકે નહીં.
• ઉચ્ચ કાર્યશીલ લોકો શૈક્ષણિક સેટિંગની અપેક્ષાઓનું સંચાલન કરવા માટે સક્ષમ હોય છે. આ વારંવાર બોલાતી ભાષા પર વધુ સારી રીતે હેન્ડલ થવાનું અને અન્યની અપેક્ષાઓની વધુ જાગૃતિ હોવાના પરિણામે છે.
• ઉચ્ચ કાર્યશીલ લોકો સામાન્ય રીતે સામાજિક સંમેલનોથી વધુ પરિચિત હોય છે. ઉદાહરણ તરીકે, તેઓ સામાન્ય રીતે સાધનો અને વાસણોનો ઉપયોગ કરતા હોય છે, અન્યોને યોગ્ય રીતે પ્રસ્તુત કરે છે, વગેરે.
• નિમ્ન કાર્યશીલ લોકો સામાન્ય રીતે જુએ છે અને તેમના સામાન્ય સાથીદારોથી જુદા જુદા અવાજ ધરાવે છે. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તેમની અપંગતા નૈતિક નિરીક્ષકને વધુ દૃષ્ટિની અને સ્પષ્ટ દેખાય છે. ઉચ્ચ કાર્યશીલ લોકો સામાન્ય રીતે વધુ દેખાશે (જ્યાં સુધી કોઈ ઇવેન્ટ અથવા વાતચીત તેમની ઓટીઝમને વધુ સ્પષ્ટ બનાવે નહીં).
• નિમ્ન કાર્યશીલ લોકો લાક્ષણિક વર્ગો અથવા પ્રવૃત્તિઓમાં સામેલ થવાની સંભાવના ઓછી હોય છે અને "નોંધપાત્ર અલગ" શૈક્ષણિક સેટિંગ્સમાં હોઈ શકે છે. ઉચ્ચ કાર્યશીલ લોકોમાં સામાન્ય રીતે વર્ગખંડ અને આઉટ ઓફ સ્કૂલ પ્રોગ્રામ્સમાં શામેલ થવાની શક્યતા વધારે હોય છે.

આ બધી ભિન્નતાઓ કૃત્રિમ હોય છે, અને તે કોઈ પણ રીતે નિરપેક્ષ નથી. કારણ કે ઓટીસ્ટીક લોકો જુદા જુદા પરિસ્થિતિઓમાં જુદી જુદી રીતે વર્તે છે, અને પ્રત્યેક વ્યક્તિની ઘણી શક્તિ અને પડકારો છે.

જ્યારે સામાન્ય લોકોની તેમની સમાનતા પર આધારીત ઓટીસ્ટીક લોકોનું વર્ણન કરવું સરળ છે, આવા વર્ણનો ગેરમાર્ગે દોરનાર હોઇ શકે છે. તે કારણ કે ઓછા કાર્યરત લોકો સફળ થઈ શકે છે જ્યાં ઉચ્ચ કાર્યરત લોકો નથી, અને ઊલટું. ઉદાહરણ તરીકે, કૉલેજ ક્લાસમાં "સામાન્ય" (અથવા તો અસાધારણ) દેખાય તે "ઉચ્ચ કાર્યશીલ" વ્યક્તિને પાર્ટીમાં કાર્ય કરવું અશક્ય લાગે શકે છે.

વચ્ચે, "ઓછી કામગીરી" વ્યક્તિ, જે ચેટ કરવા માટે બોલાતી ભાષાનો ઉપયોગ કરી શકતી નથી, તે ઓનલાઇન વાતચીતને આગળ વધારવા સક્ષમ નથી.

ડીએસએમ 5 માં ઓટીઝમના "સ્તર"

બોલાતી ભાષાનો ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા બુદ્ધિની નિશાની નથી. વર્ગમાં સારી રીતે કામ કરવાની ક્ષમતા મજબૂત સામાજિક કુશળતાની બાંયધરી નથી. આ વાસ્તવિકતાની આસપાસ વિચાર અને નિદાનમાં અમુક પ્રકારની ભિન્નતા પ્રદાન કરવા માટે, ડીએસએમ 5 (નવા ડાયગ્નોસ્ટિક મેન્યુઅલ) હવે આધારના જરૂરી સ્તરોના આધારે ઓટીઝમના ત્રણ સ્તરનો સમાવેશ કરે છે. સ્તરના ઓટીઝમ ધરાવતા લોકોને ઓછામાં ઓછી સહાયની જરૂર છે, જ્યારે સ્તરના ત્રણ ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો સૌથી વધારે જરૂર છે.

જ્યારે આ ડાયગ્નોસ્ટિક અભિગમ લોજિકલ લાગે છે, તે ખાસ કરીને ઉપયોગી સાબિત થયો નથી. તે ભાગમાં છે કારણ કે સમર્થનની આવશ્યકતા ઘણા કારણો માટે અલગ અલગ છે. ઉદાહરણ તરીકે, તે જ વ્યક્તિને ઘરમાં ન્યૂનતમ સપોર્ટ, શાળામાં નોંધપાત્ર ટેકો, અને નવલકથા, અનૌપચારિક સામાજિક પરિસ્થિતિમાં મોટા પ્રમાણમાં ટેકો મળી શકે છે.