એબીએ કુશળતા અને વર્તણૂક બદલી શકે છે.
એબીએ એપ્લાઇડ બિહેવિયરલ એનાલિસિસ માટે ટૂંકું છે, અને ઘણીવાર ઓટીઝમ સારવાર માટે "ગોલ્ડ સ્ટાન્ડર્ડ" તરીકે વર્ણવવામાં આવે છે. એપ્લાઇડ બિહેવિયરલ એનાલિસિસ (એબીએ) એ વર્તનવાદના સિદ્ધાંતો પર આધારિત ઓટીઝમ ઉપચાર પદ્ધતિ છે, જે ફક્ત મૂકીને જણાવે છે કે "સાચા" વર્તનને પારિતોષિકો અને પરિણામ (અથવા તાજેતરમાં, પારિતોષિકો અને પારિતોષિકોને રોકવા) દ્વારા શીખવવામાં આવે છે.
ટેકનીકની એક વ્યાખ્યા નીચે પ્રમાણે વર્ણવે છે:
- લાગુ કરેલ - સિદ્ધાંતો સામાજિક રીતે નોંધપાત્ર વર્તન પર લાગુ થાય છે
- બિહેવિયરલ - વર્તનનાં વૈજ્ઞાનિક સિદ્ધાંતો પર આધારિત
- વિશ્લેષણ - પ્રગતિ માપવામાં આવે છે અને હસ્તક્ષેપો ફેરફાર થાય છે
એબીએનો ઇતિહાસ
1987 માં યુસીએલએ ખાતે સાયકોલોજી ડિપાર્ટમેન્ટમાં ડૉ. ઈવૉર લોવાસ, વર્તન મનોવિજ્ઞાનીએ પ્રથમ વખત એટીએ (ABA) ને સાયકોલૉજી ડિપાર્ટમેન્ટમાં અરજી કરી હતી. તેઓ માનતા હતા કે એબીએ (ABA) મેથોડ દ્વારા, સામાજિક અને વર્તણૂકલક્ષી કૌશલ્યો શીખવવામાં આવે છે, ભલે અતિશય આસ્તિક બાળકો માટે. વિચાર (અને તે છે) કે ઓટિઝમ વર્તણૂંક લક્ષણોનો એક સમૂહ છે જેને સુધારી શકાય છે અથવા "બુઝાઇ ગયેલ છે". જ્યારે ઓટીસ્ટીક વર્તણૂકો નિરીક્ષકને લાંબા સમય સુધી સ્પષ્ટ ન કરતા હોય, ત્યારે ધારણા એ છે કે ઓટીઝમ પોતે અસરકારક રીતે વર્તવામાં આવ્યું છે.
જ્યારે તેમણે એબીએનો ઉપયોગ કરવાનું શરૂ કર્યું, ત્યારે લોવાસે નોન-પાલન માટે સજા કરવા વિશે કોઈ ખચકાર્યા ન હતા, જેમાંથી કેટલાક ખૂબ કડક હતા. મોટાભાગની પરિસ્થિતિઓમાં આ અભિગમ સંશોધિત કરવામાં આવ્યો છે, પરંતુ તે હજુ પણ કેટલીક સેટિંગ્સમાં ઉપયોગમાં છે.
સામાન્ય રીતે, જો કે, "સજા" એ "પુરસ્કારોને રોકવા" દ્વારા બદલવામાં આવ્યું છે. ઉદાહરણ તરીકે, એક બાળક જે "કમાન્ડ" (આદેશ) ને યોગ્ય રીતે પ્રતિસાદ આપતું નથી, તેને એક પ્રિય (રિઇન્ફોર્સર) જેમ કે કોઈ મનપસંદ ખોરાક નહીં મળે.
લોવાઝના અભિગમ વિશેના કોઈપણના અભિપ્રાય (અને ઘણા લોકો એવું માને છે કે એબીએ એ બંને અમાનવીય અને અમાનવીય છે), તેમનો વિચાર તદ્દન સાચી છે: ઘણા જો સઘન એબીએ તાલીમ પ્રાપ્ત કરતા મોટાભાગના બાળકો ઓછામાં ઓછા કેટલાક સમય માટે યોગ્ય રીતે વર્તે તેમ શીખતા નથી - - અને સઘન ઉપચારના વર્ષો પછી કેટલાક લોકો ઓટીઝમ નિદાનને પણ ગુમાવી દે છે.
શું યોગ્ય વર્તન શીખવું તે જ વસ્તુ છે, જેમ કે "સાધ્ય થઈ રહ્યું છે" એ અલબત્ત, ચર્ચાસ્પદ પ્રશ્ન છે
સમય જતાં, લોવાઝની તકનીકોનું વર્તનવાદના સહેજ જુદાં દ્રષ્ટિકોણ સાથે થેરાપિસ્ટ દ્વારા અભ્યાસ અને સંશોધિત કરવામાં આવ્યો છે. "અગત્યની પ્રતિક્રિયા" અને "ભાષા-આધારિત એબીએ" જેવી તકનીકીઓ તેમના પોતાના હક્કમાં સારી રીતે સ્થાપિત ઓટીઝમ સારવાર બની છે.
એબીએ દ્વારા બાળકો શું શીખી શકે?
મોટા ભાગના વખતે, એબીએ અનિચ્છનીય વર્તણૂકોને "બગડવાની" અને ઇચ્છિત વર્તણૂકો અને કુશળતા શીખવવાનો છે. ઉદાહરણ તરીકે, એબીએનો ઉપયોગ વિસ્ફોટો ઘટાડવા અને તટસ્થતાને ઘટાડવા માટે અથવા શાંતિથી બેસવાની, વિનંતીઓ કરવા માટે શબ્દોનો ઉપયોગ કરવા, અથવા રમતનાં મેદાનમાં તેમના વળાંકની રાહ જોવા માટે બાળકને શીખવવા માટે થઈ શકે છે. એબીએનો ઉપયોગ સરળ અને જટિલ કૌશલ્ય શીખવવા માટે પણ થઈ શકે છે. ઉદાહરણ તરીકે, બાળકને તેના દાંતને બરાબર બ્રશ કરવા માટે, અથવા મિત્ર સાથે રમકડાને વહેંચવા માટે, એબીએનો ઉપયોગ કરી શકાય છે.
જ્યારે એબીએનો ઉપયોગ "કુદરતી" સેટિંગ (ઉદાહરણ તરીકે રમતનું મેદાન,) માં થઈ શકે છે, ત્યારે તે લાગણીમય અથવા સામાજિક કૌશલ્યનું નિર્માણ કરવાનો નથી. તેથી, ઉદાહરણ તરીકે, જ્યારે એબીએ બાળકને હાથ મિલાવવા અથવા હેન્ડશેક સાથે અન્ય વ્યક્તિને નમસ્કાર કરવા માટે બાળકને શીખવી શકે છે, તો તે બાળકને બીજા કોઈ વ્યક્તિ સાથે ભાવનાત્મક સંબંધી લાગવા માટે મદદ કરશે નહીં. શૈક્ષણિક સામગ્રી, કલ્પનાશીલ અથવા સાંકેતિક વિચારસરણી, અથવા સહાનુભૂતિ શીખવવા માટે એબીએનો ઉપયોગ કરવા અસાધારણ ચિકિત્સક લે છે; પરિણામે, તે કુશળતા સામાન્ય રીતે અન્ય રીતે શીખવવામાં આવે છે.
કેવી રીતે એબીએ કામ કરે છે
મોટાભાગની મૂળભૂત લોવાસ પદ્ધતિ "અલગ ટ્રાયલ" ઉપચારથી શરૂ થાય છે. એક અલગ અજમાયશમાં બાળકને કોઈ ચોક્કસ વર્તન માટે પૂછે છે (ઉદાહરણ તરીકે, "જ્હોની, કૃપા કરીને ચમચી લો"). જો બાળક પાલન કરે છે, તો તેને એક નાની રિફાઈનર, એક ઉચ્ચ પાંચ, અથવા કોઈપણ અન્ય પુરસ્કાર કે જે બાળકને કંઈક અર્થ થાય છે તે સ્વરૂપમાં "રિઇનફોર્સર" અથવા પુરસ્કાર આપવામાં આવે છે. જો બાળક પાલન કરતું નથી, તો તે પુરસ્કાર મેળવે છે , અને ટ્રાયલ પુનરાવર્તન થાય છે.
નોંધવું અગત્યનું છે કે સ્વતંત્ર ટ્રાયલ ઉપચારની વિશિષ્ટ સામગ્રી વ્યક્તિગત બાળક, તેની જરૂરિયાતો અને તેની ક્ષમતાઓના મૂલ્યાંકન પર આધારિત છે.
તેથી બાળક જે આકારોને આકાર આપવા માટે પહેલેથી જ સક્ષમ છે, તેને પારિતોષિકો માટે અનિશ્ચિત રીતે આકાર આપવા માટે કહેવામાં આવશે નહીં પરંતુ વિવિધ, વધુ પડકારરૂપ સામાજિક અને / અથવા વર્તન કાર્યો પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરશે.
ખૂબ જ નાનાં બાળકો (ત્રણ વર્ષથી ઓછી ઉંમરના) એબીએનો સંશોધિત સ્વરૂપ મેળવે છે જે અલગ ટ્રાયલ્સ કરતાં ઉપચાર કરતા વધારે નજીક છે. જેમ જેમ તેઓ વર્તણૂકોનું સંચાલન કરે છે, સારી તાલીમ પામેલા થેરાપિસ્ટ બાળકોને વાસ્તવિક દુનિયાની સેટિંગ્સમાં લઇ જવાનું શરૂ કરશે, જ્યાં તેઓ જે વર્તણૂક શીખ્યા છે તેને સામાન્ય કરી શકે છે અને તેમને સામાન્ય સામાજિક અનુભવોમાં સામેલ કરી શકે છે. એબીએ (ABA) નો ઉપયોગ મોટાભાગના બાળકો, કિશોરો, અથવા પુખ્ત વયના લોકો સાથે પણ કરી શકાય છે .
તમારા બાળક માટે એબીએ અધિકાર છે?
એબીએ સર્વત્ર છે, તે ઘણી વાર મફત છે, અને તે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને "અપેક્ષિત" વર્તનનો ઉપયોગ કરવા અને તેમના કેટલાક વધુ પડકારરૂપ આવેગના નિયંત્રણ માટે મદદ કરે છે. આ વર્તણૂકીય કુશળતા તમારા બાળકને શાળા અને સામાજિક અનુભવોને કેવી રીતે સારી રીતે સંચાલિત કરે છે તે એક મોટી તફાવત કરી શકે છે.
પરંતુ દરેક એબીએ ચિકિત્સક નોકરી માટે યોગ્ય નથી, અને દરેક બાળક વર્તણૂકીય થેરાપી સારી પ્રતિક્રિયા નથી.
ઓટીઝમના ઘણા અભિગમ સાથે, એબીએ ચોક્કસપણે ટ્રાયલ વર્થ છે શરૂ કરવા પહેલાં, જો કે, ખાતરી કરો કે તમારા બાળકના ચિકિત્સકને તાલીમ આપવામાં આવે છે, જાણો કે તે તમારા બાળક સાથે કેવી રીતે કામ કરશે અને તમારા ચિકિત્સક સાથે માપી શકાય તેવું લક્ષ્ય નિર્ધારિત કરે છે. પ્રક્રિયા અને પરિણામો પર બંધ નજર રાખો
સૌથી મહત્વપૂર્ણ, ચિકિત્સક અને ઉપચાર માટે તમારા બાળકના પ્રતિસાદોથી પરિચિત બનો. શું તેણી ઉત્સાહિત છે જ્યારે તેણી તેના ચિકિત્સક સાથે કામ કરે છે? શું તે સ્મિત અને સગાઈ સાથે ચિકિત્સકને પ્રતિભાવ આપે છે? શું તે કુશળતા શીખે છે જે તેણીને તેના દૈનિક જીવનમાં મદદ કરે છે? જો જવાબો "હા," તો તમે યોગ્ય દિશામાં આગળ વધી રહ્યા છો. જો નહિં, તો તે ફરી નવેસરથી આકારણી કરવાનો સમય છે.
> સ્ત્રોતો:
> સ્મિથ, ટી. એટ અલ ઓટિઝમમાં લાગુ વર્તન વિશ્લેષણની અસરકારકતા. જે પેડિયાટ્રીટર 2009 જુલાઈ; 155 (1): 151-2
> ગ્રેનપેશફે, ડી. એટ અલ ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે એપ્લાઇડ વર્તન વિશ્લેષણાત્મક દરમિયાનગીરી: સારવાર સંશોધન અને વર્ણનની સમીક્ષા. એન ક્લિનની મનોચિકિત્સા 2009 જુલાઈ-સપ્ટે; 21 (3): 162-73