જ્યારે ઓટીસ્ટીક લોકો ભાષાનો ઉપયોગ કરે છે ત્યારે પણ તેમની સાથે વાતચીત કરવાનો સમય હોય છે
ઓટીઝમ ધરાવતા મોટાભાગના લોકો (જોકે કોઈ અર્થ નથી) તેમની પાસે વાત કરવાની ક્ષમતા છે. હકીકતમાં, ઓટીઝમ ધરાવતા કેટલાક લોકો એક મહાન સોદો કરતા હોય છે. મોટા ભાગના વખતે, જોકે, ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો ન્યુરોટિપિકલ લોકોથી અલગ રીતે બોલતા હોય છે. તેમાંથી કેટલાક તફાવતો વાસ્તવિક ઉત્પાદન અને બોલાતી ભાષાના ઉપયોગથી સંબંધિત છે. બિન-મૌખિક "બોડી લેંગ્વેજ" અને અન્ય સામાજિક સંકેતો સાથે સંબંધિત અન્ય.
હજુ પણ અન્ય લોકો સાંસ્કૃતિક અપેક્ષાઓ સમજવા અને તેનો જવાબ આપવા માટે ખરેખર છે.
વ્યાવહારિક ભાષણ વિલંબ શું છે?
ધ અમેરિકન સ્પીચ-લેંગ્વેજ લેયરિંગ હેયરીંગ એસોસિએશન (આશા) ત્રણ ઘટકો હોવા તરીકે વ્યવહારિક ભાષણ વર્ણવે છે:
વિવિધ હેતુઓ માટે ભાષાનો ઉપયોગ કરવો , જેમ કે
- શુભેચ્છા (દા.ત., હેલ્લો, ગુડબાય)
- માહિતી આપવી (દા.ત., હું કૂકી મેળવીશ)
- માગણી (દા.ત., મને કૂકી આપો)
- આશાસ્પદ (દા.ત., હું તમને કૂકી મેળવવા જઈ રહ્યો છું)
- વિનંતી કરવી (દા.ત., મને કૂકી ગમશે)
સાંભળનાર અથવા પરિસ્થિતિની જરૂરિયાતો અનુસાર ભાષા બદલવી , જેમ કે
- પુખ્ત વયના કરતાં બાળકને અલગ રીતે બોલતા
- અજાણ્યા સાંભળનારને પૃષ્ઠભૂમિ માહિતી આપવી
- એક રમતનું મેદાન કરતાં વર્ગખંડમાં અલગ રીતે બોલતા
વાતચીત અને વાર્તા કહેવાના નિયમો , જેમ કે
- વાતચીતમાં ફેરવી લે છે
- વાતચીત મુદ્દાઓ રજૂઆત
- વિષય પર રહેવું
- મૌખિક અને અમૌખિક સંકેતોનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો
- ચહેરાના હાવભાવ અને આંખના સંપર્કનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવો
અલબત્ત, વાણી અને સંદેશાવ્યવહારના નિયમો સમુદાયથી અલગ અલગ હોય છે અને રાષ્ટ્રથી રાષ્ટ્ર માટે સંપૂર્ણપણે જુદા હોઈ શકે છે. પરંતુ આ નિયમોને અવલોકન, સમજવા અને ઉપયોગ કરવાની ક્ષમતા (અને જુદી-જુદી સામાજિક સેટિંગ્સમાં યોગ્ય ફેરફારો કરવા) એ વ્યવહારીક વાણી અને સંચારની ચાવી છે.
કેવી રીતે ઓટિઝમ અસરો વ્યાવહારિક સ્પીચ
ઓટીઝમ ધરાવતા લોકો માટે, વ્યાવહારિક વાણી લગભગ હંમેશાં અમુક અંશે મુદ્દો છે. દેખીતી રીતે, બિન-મૌખિક વ્યક્તિ અત્યંત મૌખિક વ્યક્તિ કરતાં અલગ અલગ પડકારો સાથે સંઘર્ષ કરી રહી છે, પરંતુ બંનેને ચહેરાના હાવભાવ, બિન-મૌખિક સંકેતો, વળાંક લેવા અને તેથી આગળ સમજવામાં મદદની જરૂર છે. ઓટીસ્ટીક વક્તાનું પેટર્ન એક વ્યક્તિથી જુદી જુદી હોય છે, જ્યારે ઓટીઝમ ધરાવતા વ્યક્તિ કદાચ:
- સાંસ્કૃતિક રીતે અપેક્ષિત કરતાં મોટેથી અથવા શાંત રહો
- એક બારીકાઈવાળા અવાજમાં બોલો અથવા સામાન્ય કરતાં એક અલગ લયનો ઉપયોગ કરો
- ટેલિવિઝન શો, વિડિઓઝ, અથવા મૂવીઝમાંથી સ્ક્રિપ્ટ્સની સંપૂર્ણ હિસ્સાને પુનરાવર્તન કરો
- શું વિષય વિષય છે તે વિશે વાત કરો
- ફક્ત પોતાના માટે જ રુચિના મુદ્દા વિશે ચર્ચા સાથે વાતચીત પર પ્રભુત્વ ધરાવે છે
- તે જ વસ્તુઓ ઉપર અને ઉપર ફરીથી લખો (ક્યાં તો શાબ્દિક રીતે તે જ હકીકતો ઉપર અને ઉપરથી કહેવું, અથવા તે જ શબ્દસમૂહોને ઉપર અને ઉપરથી વાપરી રહ્યા છે; ઉદાહરણ તરીકે, દરેક નિવેદનના જવાબમાં "તે મહાન છે" કહેતા)
- પ્રશ્નો અથવા સ્વયંસેવક માહિતી કે જે સામાન્ય રીતે નિષિદ્ધ અથવા ઓછામાં ઓછા સંવેદનશીલ (ઉદાહરણ તરીકે "તેથી, શું તમે ખરેખર તમારા તાજેતરના છૂટાછેડા વિશે અપસેટ છો?" અથવા "હું ગઈકાલે ડૉક્ટર ગયો હતો અને પેશાબનું નમૂનો આપવું પડ્યું હતું તે વિશેની માહિતી.")
- વાતચીત દાખલ કરો જ્યારે તેમને આમંત્રણ આપવામાં ન આવે, અને / અથવા વાતચીતને છોડી દો
- કટ્ટર, ટુચકાઓ, રૂઢિપ્રયોગો અને અભિવ્યક્તિઓ જેવા કે "કટ્ટી કાળાને બોલાવતા પોટ" તરીકે ઓળખવામાં સખત સમય હોય છે સિવાય કે તેઓ સમજાવેલ હોય
- ભાષા કે જે પરિસ્થિતિ માટે અયોગ્ય લાગે છે (ખૂબ ઔપચારિક, ખૂબ અનૌપચારિક, એક ગંભીર પરિસ્થિતિમાં રમુજી હોઈ શકે છે અથવા એક અવિવેકી પરિસ્થિતિમાં ગંભીર બનવાનો પ્રયત્ન કરવાનો પ્રયાસ)
- ફક્ત પોતાના વિચારો અથવા મંતવ્યો જણાવવા માટે સવાલો પૂછો (ઉદાહરણ તરીકે "શું તમે ટેલીસ્કોપ્સ પસંદ કરો છો? મને ટેલીસ્કોપ્સ ગમે છે; મારી પાસે ત્રણ છે. તેમાંના એક સેલેસ્ટ્રોન છે ..."
- સત્યને કહો, તે વિશે જાગૃતિ વિના સત્ય-કહેવાની નકારાત્મક પરિણામ હશે ("હા, તે ડ્રેસ તમને ચરબી દેખાય છે")
- અસંમત થવું અથવા નકારવાના પ્રકારમાં સંલગ્ન રહેવાનો ઇન્કાર કરવો કે જે સામાન્ય રીતે નવા પરિચિતોને અથવા તંગ પરિસ્થિતિઓમાં (ઉદાહરણ તરીકે, વાતાવરણીય વાતોમાં) ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓને સરળ બનાવે છે.
થેરાપિસ્ટ કેવી રીતે સહાય કરી શકે છે
વ્યવહારિક વાણી વિલંબને દૂર કરવા માટે બંને વાણી થેરાપિસ્ટ અને સોશિયલ કુશળતા થેરાપિસ્ટ ઓટીસ્ટીક બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો સાથે કામ કરે છે. કૌટુંબિક અને મિત્રો સક્રિયપણે શિક્ષણ, મોડેલિંગ અને રોલ-પ્લેંગ યોગ્ય ભાષણ પેટર્ન અને ભાષાના ઉપયોગ દ્વારા પણ મદદ કરી શકે છે. કેટલીક ઉપચારો, વાણી અને સામાજિક કુશળતા ઉપચારથી વિપરીત બંને બાળકો અને વયસ્કો માટે નોંધપાત્ર તફાવત કરી શકે છે.
વ્યાવહારિક ભાષણ કૌશલ્યમાં સુધારાઓ એએસડી સાથેના લોકોના અન્ય લોકોના પ્રતિભાવમાં એક વિશાળ સકારાત્મક તફાવત કરી શકે છે. તે નોંધવું અગત્યનું છે, તેમ છતાં, તે ઓટીસ્ટીક બાળકોને "વધુ પડતો" કરવા માટે, ખાસ કરીને, જ્યાં તેમની ભાષાનો ઉપયોગ તકનિકી રીતે સાચી છે પરંતુ સામાજિક રીતે "બંધ" છે તે શક્ય છે. વિચિત્ર પરંતુ સાચું, ઓટીઝમ ધરાવતા બાળક, જે પુખ્ત વયના લોકો સાથે હાથ મિલાવે છે, તેને આંખમાં જુએ છે , અને કહે છે કે "તમે મળવા માટે આનંદ છે" તે વર્તન કરે છે, બાળક જેવું નથી, પણ બિઝનેસના પીઅરની જેમ!
સ્ત્રોતો:
> એડમ્સ, સી. (2015). વ્યાવહારિક ભાષામાં નબળાઈવાળા બાળકો માટે આકારણી અને હસ્તક્ષેપ. ડીએ હોવા-ફ્રોઇલીચ (એડ.), સોશિયલ કમ્યુનિકેશન ડેવલપમેન્ટ એન્ડ ડિસઓર્ડર્સ (પીપી .141-170). ન્યૂ યોર્ક: મનોવિજ્ઞાન પ્રેસ.
> અમેરિકન સ્પીચ-લેંગવેજ-હીરીંગ એસોસિયેશન. સામાજિક ભાષા ઉપયોગ (પ્રગટીટીક) 2017
> બ્રુકનર-વર્ટમેન, યેલ એટ અલ સામાજિક (વ્યવહારિક) સંદેશાવ્યવહાર ડિસઓર્ડર અને તેના ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમના સંબંધ: DSM-5 વર્ગીકરણથી ઉદભવેલી દુવિધાઓ. ઓટિઝમ અને વિકાસલક્ષી ડિસઓર્ડરની જર્નલ. ઑગસ્ટ 2016, વોલ્યુમ 46, અંક 8, પૃષ્ઠ 2821-2829.