મારા ઓટીસ્ટીક પુત્ર ટોમ પછી, એક યુવા બની, હું "સ્વતંત્ર લિવિંગ સ્કિલ્સ" ના મહત્વ વિશે સાંભળી રહ્યો છું. એક સારી મમ્મી તરીકે, અલબત્ત, હું ઇચ્છું છું કે ટોમ શક્ય તેટલી સ્વતંત્ર રીતે જીવે - તેથી મેં સ્વતંત્ર દેશની કુશળતાની વ્યાખ્યામાં શોધવાનું શરૂ કર્યુ છે કે આ શબ્દનો અર્થ શું છે. હું એમ ધારી લઈશ કે "ઇન્ડીપેન્ડન્ટ લિવિંગ સ્કિલ્સ" નો ઉલ્લેખ કુશળતાથી થાય છે, જે કિશોરો અને યુવાનોને દિવસની અંદર આવવાની જરૂર છે - પણ તે (અથવા હોઈ શકે છે) તેના માટે ઘણું બધું છે.
સ્વતંત્ર દેશ કૌશલ્યના પ્રકાર
મેં જે શીખ્યા તે પ્રથમ વસ્તુ એ છે કે "સ્વતંત્ર જીવંત કુશળતા" શબ્દનો ઉપયોગ સર્વવ્યાપી નથી - અને જ્યારે તેનો ઉપયોગ થાય છે, તેનો અર્થ જુદા જુદા લોકો માટે જુદી જુદી વસ્તુઓ હોઈ શકે છે. બહુવિધ મૂલ્યાંકન ભીંગડા અને પરીક્ષણો છે. મોટેભાગે, સ્વતંત્ર લિવિંગ સ્કિલ્સ અન્ય પ્રકારની કુશળતામાં ભાંગી પડે છે જે ઓવરલેપ કરે છે - જેમ કે:
- જીવનની આવડત (સામાન્ય રીતે દિવસના કૌશલ્યો જેમ કે શૌચાલય, ડ્રેસ, ખાવા વગેરે)
- કાર્યક્ષમ કુશળતા (યોગ્ય રીતે યોગ્ય પસંદગી કરવા અને યોગ્ય પગલાં લેવા માટે ખાસ સપોર્ટની જરૂરિયાત વગર વર્ગખંડ, કેફેટેરિયા, બસ વગેરે જેવી લાક્ષણિક સેટિંગમાં કાર્ય કરવાની ક્ષમતા. શાળા કેફેટેરિયામાં તમારા માર્ગ બનાવવાથી કાર્યકારી કૌશલ્ય હશે)
- મનોરંજન અથવા મનોરંજક કૌશલ્યો (આ વ્યાપક રૂપે અલગ છે, પરંતુ તેમાં મૂવી જવાનું, રમતોની લીગમાં ભાગ લેવા, લાઇબ્રેરીમાં જવા માટે અને તેથી આગળ શામેલ હોઈ શકે છે.)
- રોજગાર અથવા વ્યાવસાયિક કૌશલ્ય (સમયસર કામ કરવા, કાર્યસ્થળે અન્ય લોકો સાથે વાતચીત કરવા અને નોકરી કરવા માટે યોગ્ય રીતે વર્તન અને ડ્રેસિંગથી બધું)
- સામાજિક અથવા આંતરવૈયક્તિક કુશળતા (તેનો અર્થ એ કે શુભેચ્છા લોકો યોગ્ય છે, પરંતુ તેમાં રોમેન્ટિક સંબંધોને સંભાળવાથી કોચ અથવા સાથી બેન્ડના સભ્ય સાથે વાતચીત કરવા માટેના યોગ્ય રસ્તાઓનો પણ સમાવેશ થઈ શકે છે)
- તકનીકી કુશળતા (તમે સેલ ફોનનો ઉપયોગ કરી શકો છો? કમ્પ્યુટર, તમે માહિતી શોધી શકો છો, ઓનલાઇન વસ્તુઓ માટે ચૂકવણી કરી શકો છો, વગેરે?)
કુશળતા આ જૂથો દરેક, અલબત્ત, ઘણા નાના કુશળતા જૂથો બનાવવામાં આવે છે. ઉદાહરણ તરીકે, ચલચિત્રમાં જવાનું, ફિલ્મ ક્યારે ચલાવી શકાય તે શોધવાનો, ટિકિટ માટે ચૂકવણી કરવી, નાસ્તાની ખરીદી કરવી, ફિલ્મને યોગ્ય રીતે જોવાનું, અને પછી ફરી ઘરે પાછા આવવાની ક્ષમતાને સમાવી શકે છે. તે ઘરને છોડતા પહેલાં પોશાક અને માવજત કરવાનું પણ વિચાર કરી શકે છે, ખાતરી કરો કે બારણું તાળું મરાયેલ છે (પરંતુ તે તમારી ખિસ્સામાંથી છે) અને આગળ.
તમારા ટીન માટે આકારણી
કારણ કે બોર્ડમાં કોઈ એક આકારણી આપવામાં આવી નથી, તો તમને અથવા તમારા બાળકને આપેલ વિશિષ્ટ મૂલ્યાંકનો સામાન્ય હોઈ શકે છે અને તે 14-22 વર્ષની વયના (અથવા વધુ ઉંમરના) દરેકને માટે બનાવાયેલ છે. પરિણામે, કેટલાક મૂલ્યાંકનો સંપૂર્ણપણે દરેક કુશળતાને સમાવિષ્ટ કરે છે જે એક સંપૂર્ણ પુખ્ત વયસ્ક છે જે તેમના પોતાના ઘરમાં પોતાના જીવનમાં જીવંત રહે છે, જેમાં જીવનના દરેક પાસામાં ભાગ લેવા માટે કોઈ સપોર્ટની જરૂર નથી.
જ્યારે વર્ણવવામાં આવતી કેટલીક કુશળતાઓ મૂળભૂત (વાળને સાફ કરવા, ઉદાહરણ તરીકે) હોય છે, તો આ મૂલ્યાંકનમાં વર્ણવવામાં આવતી કુશળતાઓની સંખ્યા 99% જેટલી લાક્ષણિક ટીનેજર્સ અથવા યુવાનો પણ કરી રહ્યા છે તે ઉપરાંત છે. કાર્યાત્મક લિવિંગ સ્કિલ્સનું મૂલ્યાંકન, ઉદાહરણ તરીકે, મૂળભૂતો - સ્વચ્છતા, ડ્રેસિંગ, ખાવું, માવજતથી શરૂ થાય છે - પરંતુ તે પછીથી વધુ આધુનિક કુશળતા પર જાય છે જેમાં ઘરની મરામતના વિગતવાર જ્ઞાનથી ચોક્કસ તબીબી કટોકટીઓનું સંચાલન કરવાની ક્ષમતા છે.
થિયરીમાં, એક અથવા અન્ય કાર્યાન્વિત લિવિંગ સ્કિલ્સ આકારણીના મૂલ્યાંકન કર્યા પછી, IEP ટીમ (અથવા બીજી સંભાળ ટીમ જો વ્યક્તિ 22 વર્ષથી વધુ હોય તો) તે કુશળતા શીખવવા માટે ચોક્કસ યોજનાઓ બનાવશે. આમ, એક વ્યક્તિ જે હજુ સુધી કાફેટેરિયાના સંચાલન માટે સક્ષમ નથી, એક ધ્યેય એક ટ્રે લેવા, પૌષ્ટિક પસંદગીઓ કરવા, ખોરાક માટે ચૂકવણી, ટેબલ પર ખોરાક લેતા, યોગ્ય રીતે ખાવું અને પછી બસિંગનો સમાવેશ કરવા માટે કુશળતા તોડી શકે છે ટેબલ. તે જ વ્યક્તિમાં સંચાર, નેવિગેશન અને તેથી આગળના વધારાના ધ્યેયો હોઈ શકે છે.
આવા ધ્યેયો મેળવવા માટેનું પ્રથમ પગલું છે અને મૂલ્યાંકનો લેવાનું છે; આગળના પગલાં, જો કે, સ્થાને મૂકવામાં વધુ મુશ્કેલ હોઈ શકે છે.
કોઈ પણ પ્રોગ્રામની કલ્પના કરવી મુશ્કેલ છે જે ખરેખર સ્વતંત્ર દેશની કુશળતાના સમગ્ર ક્ષેત્રને કોઈને શીખવી શકે છે - જોકે સંભવતઃ, કેટલાક સફળ થાય છે