ઓટિઝમ સાથે બાળકોમાં સંયુક્ત ધ્યાન વધારવામાં

સંયુક્ત ધ્યાન એ મુખ્ય સામાજિક સંચાર કૌશલ્ય છે

જો તમારી પાસે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળક હોય, તો તમે થેરાપિસ્ટ્સને સાંભળ્યું હશે કે તમારા બાળકને "સંયુક્ત ધ્યાન" નામની વસ્તુ પર કામ કરવાની જરૂર છે. સમજણથી શા માટે ઓટીઝમમાં સંયુક્ત ધ્યાન નબળું પડી શકે છે, અને તમે અને તમારા બાળકના ચિકિત્સક ચિકિત્સાને ઑપ્ટિમાઇઝ કરવામાં મદદ કરી શકે છે તે સમજ્યા પછી, તમે તમારા બાળકની સામાજિક સગાઈ અને જોડાણોમાં સુધારો કરશો.

શા માટે સંયુક્ત ધ્યાન મહત્વપૂર્ણ છે

સરળ રીતે કહીએ તો, સંયુક્ત ધ્યાનથી શેર કરેલ ધ્યાન જેવી જ વસ્તુ છે.

જ્યારે તમે અને તમારું બાળક એકસાથે પુસ્તક વાંચી રહ્યાં છો, ત્યારે તમે ચિત્રોને "સંયુક્ત ધ્યાન" ચૂકવી રહ્યાં છો. જ્યારે તમે પુસ્તક વાંચી રહ્યા છો અને તમારું બાળક તેની આંગળીઓ વડે રમી રહ્યું છે, રૂમની આસપાસ ભટકતા હોય છે, અથવા બારીમાંથી ઉડતા પક્ષીને જોઈ રહ્યા હોય, તો તમે તમારા બાળકને વાંચતા હોઇ શકો છો, પરંતુ તમે અને તમારું બાળક સંયુક્ત ધ્યાનને વહેંચતા નથી.

ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકમાં સંયુક્ત ધ્યાનની આવડત વિકસાવવી ખૂબ જ મુશ્કેલ બની શકે છે, પરંતુ અન્ય વ્યક્તિ સાથે વાતચીત અથવા પ્રવૃત્તિમાં હાજરી આપવાની ક્ષમતા તમારા બાળકના ભાવિ સામાજિક, શૈક્ષણિક અને લાંબા ગાળાની સફળતા માટે એકદમ જટિલ છે. જેમ મહત્વનું છે, સંયુક્ત ધ્યાન યુવાનો તરફ એક મહત્વપૂર્ણ પગલું છે, નાના બાળકો માટે સૌથી મહત્વપૂર્ણ વિકાસ સાધનો પૈકીનું એક.

શા માટે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો માટે સંયુક્ત ધ્યાન મુશ્કેલ છે?

સામાન્ય રીતે વિકસીત બાળકો, અથવા એડીએચડી જેવા સંબંધિત વિકારો ધરાવતા બાળકો, ઓટીઝમવાળા બાળકો ઘણીવાર વધુ રસ ધરાવતા હોય છે અને અન્ય લોકો અથવા તો બહારના વિશ્વની સરખામણીએ તેમના પોતાના વિચારો અને લાગણીઓ દ્વારા વ્યસ્ત હોય છે.

શબ્દ "ઑટીઝમ" (જેનો અર્થ "સ્વ-ઇસ્મ") માં ઉદ્ભવ્યો છે, જે લોકો સ્પેક્ટ્રમ પરના બાહ્ય દેખાવને બદલે અંદરની તરફ ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે.જ્યારે તે કેટલીક વખત કોઈ સમસ્યા નથી, તે અનુકરણ દ્વારા શીખવાની બાળકોની ક્ષમતાને મર્યાદિત કરી શકે છે, નાટક અને સામાજિક કુશળતા વિકસાવવી, અને એક વર્ગખંડમાં જેવી શીખવાની સ્થિતિમાં હાજરી આપવી.

સંયુક્ત ધ્યાન સુધારો કેવી રીતે

કેટલીક ઉપચાર પદ્ધતિઓ ખાસ કરીને ઓટીઝમના બાળકોને સંયુક્ત ધ્યાનની કુશળતા પર કામ કરવા મદદ કરે છે, અને તે બધા વિચાર સાથે શરૂ કરે છે કે સાચા સંયુક્ત ધ્યાન માત્ર ત્યારે જ થાય છે જ્યારે બંને પક્ષો સક્રિય રીતે તે જ વસ્તુ પર ધ્યાન આપવા માંગે છે.

એપ્લાઇડ વર્તન ઉપચાર (એબીએ) સંયુક્ત ધ્યાન કુશળતા બનાવવા માટે સફળતાપૂર્વક ઉપયોગ કરવામાં આવે છે, પરંતુ સંબંધ વિકાસ વિકાસ હસ્તક્ષેપ (આરડીઆઇ) અને ફ્લોરટાઇમ સહિત વિકાસલક્ષી અને નાટક ઉપચાર પદ્ધતિઓ વધુ અસરકારક હોઇ શકે છે.

સંયુક્ત ધ્યાનના કૌશલ્યના અભાવમાં વર્તણૂક વિરુદ્ધ વિકાસલક્ષી ઉપચારના પરિણામોની તુલના કરવા માટે ઘણાં સંશોધન ન હોવા છતાં, માતાપિતા ચોક્કસપણે નાનાં દ્વારા તેમના બાળકો સાથે કામ કરવા માટે ઘણો વધુ આનંદપ્રદ હશે.

જો તમે ખૂબ જ નાના બાળક સાથે સંયુક્ત ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા પર કામ કરી રહ્યાં હોવ તો, તેમને આમાં સામેલ થવાની શક્યતા શું છે તે જાણવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે. ઓટીઝમ ધરાવતા ઘણા બાળકો સૌમ્ય ટીકલ્સ, પીછો રમતો, બબલ પોપિંગ અને અન્ય મનોરંજક, સંવેદનાત્મક-ફ્રેંડલી, ઓપન-એન્ડેડ પ્રવૃત્તિઓનો સારો પ્રતિસાદ આપે છે. આ બેક-એન્ડ-પ્લે માટે ભાગ્યે જ ગેટવે તરીકે સેવા આપી શકે છે અને શેર કરેલ પ્રવૃત્તિઓ, જેમ કે બ્લોકો સાથે નિર્માણ

ઑટીઝમ ધરાવતા બાળકો સાથે કામ કરતા અનુભવ ધરાવતા ચિકિત્સકના માર્ગદર્શનની શોધ કરો.

સાથે તમે એક યોજના બનાવી શકો છો જે તમારા બાળકને તેમનું ધ્યાન વધારવામાં મદદ કરશે અને તમારી સાથે, અન્ય લોકો અને તેના વાતાવરણમાં સંલગ્ન રહેશે.

_{સ્ત્રોતો:}

> બાટેમા-બ્યુટલ, કે., યોડર, પીજે, હોચમેન, જેએમ એટ અલ. ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર ધરાવતા બાળકોમાં ભાષા અને સામાજિક સંચાર વિકાસમાં સહાયિત સંયુક્ત સગાઈ અને પિતૃ વાણીની ભૂમિકા. જે ઓટિઝમ દેવ ડિસર્ડ, 2014. 44: 2162. https://doi.org/10.1007/s10803-014-2092-z

> ગલ્સ્રુડ, એસી, હેલ્લમૅન, જીએસ, ફ્રીમેન, એસએફએન અને કસારી, સી. બેથી દસ વર્ષ: બાળકોમાં સંયુક્ત ધ્યાનના વિકાસલક્ષી વાહ વાહનો જે એએસડી સાથે લક્ષ્યાંકિત સામાજિક સંદેશાવ્યવહાર દરમિયાનગીરીઓ હતા. ઓટિઝમ રેસ, 2014, 7: 207-215 doi: 10.1002 / ઔર .1360

> વારેન, પેટ્રા, એટ અલ જુઓ કે હું જે જોઉં છું તે જુઓ, જેમ હું કરું છું: ઓટીઝમ સ્પેક્ટ્રમ ડિસઓર્ડર સાથે પ્રીસ્કૂલર્સમાં સંયુક્ત ધ્યાન અને અનુકરણને પ્રોત્સાહન આપવું. ગન્ટ યુનિવર્સિટી, બેલ્જિયમ ઓગસ્ટ, 2014. વોલ્યુમ: 18 અંક: 6, પૃષ્ઠ (પૃષ્ઠો): 658-671 https://doi.org/10.1177/1362361313493834