તમારા બાળકને અન્ય કોઈપણ સેટિંગ કરતા વધુ મુશ્કેલ સ્કૂલ મળી શકે છે!
ઓટિઝમ ધરાવતા બાળકો માટે સ્કૂલ ભાગ્યે જ સારો પર્યાવરણ છે. અને તે બે કારણો માટે એક સમસ્યા છે.
પ્રથમ, ઓટીસ્ટીક બાળકો તેમની ક્ષમતાઓ અને પડકારો સાથે સુમેળમાં રહેલા પર્યાવરણ સાથે કેવી રીતે સામનો કરવો તે શીખવાની વિશાળ સમયનો ખર્ચ કરે છે. પછી, તે કુશળતાના નિર્માણ માટે વર્ષોથી સંઘર્ષ કર્યા પછી, તે જ્યારે તેઓ વયના હોય અથવા ગ્રેજ્યુએટ થઈ જાય ત્યારે તે સંપૂર્ણપણે અલગ પરિસ્થિતિ માટે તે પર્યાવરણ છોડી દે.
ઘણા ઑટિસ્ટીક બાળકો માટે, શાળા કોઈપણ કાર્ય પર્યાવરણ કરતાં ઘણું મુશ્કેલ છે - ઘણા શ્રેષ્ઠ કારણોસર
શા માટે ઓટીસ્ટીક બાળકો માટે શાળા ખરાબ પર્યાવરણ બની શકે છે
દુર્ભાગ્યવશ, 21 મી સદીમાં સામાન્ય પબ્લિક સ્કૂલ, જે કોઈ પણ વ્યક્તિને આ પડકારોનો નમ્રતા ધરાવતો હોય તેના માટે જીવન મુશ્કેલ અને અસ્વસ્થતાના ઉદ્દેશથી ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યું હોય તેમ લાગે છે, જે તમામ ઓટીઝમ સાથે જાય છે:
- સંવેદનાત્મક તકલીફ : મોટા અવાજે અવાજ, તેજસ્વી પ્રકાશ અને અન્ય સંવેદનાત્મક ઇનપુટ પ્રત્યે હળવા પ્રતિક્રિયા ધરાવતા બાળકો મોટાભાગે નિશ્ચિત અને બેચેન થઈ જાય છે, કારણ કે મોટા અવાજવાળો, ફ્લોરોસન્ટ લાઇટ્સ, બાળકોને ધમકાવે છે, વ્યાયામ જીમ, અને ઘણા લોકો બીજા દિવસે દિવસના અનુભવો કે જે "પકવવું" જાહેર શાળા છે ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો વ્યાખ્યા દ્વારા, સંવેદનાત્મક પડકારોનો સામનો કરી રહ્યા છે.
- વાંચન અથવા વાણીની સમજણ સાથે મુશ્કેલી: માનક પરીક્ષણ અને "સખતાઇ" નો મતલબ એવો અર્થ થાય છે કે ખૂબ જ નાના બાળકો બોલવાની અને લેખિત ભાષામાં સમજવા અથવા તેનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે - ટોચની ઝડપે. જેમ જેમ બાળકો મોટા થાય (7 વર્ષની વયથી જૂની), હાથ પર અથવા વિઝ્યુઅલ શિક્ષણની દિશામાં કોઈ અભિપ્રાય અદૃશ્ય થઈ જાય છે - અને મૌખિક અપેક્ષાઓ વધારો. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકો લગભગ ગંભીર ગેરલાભ હોવાનું નિશ્ચિત છે, કારણ કે મૌખિક અભિવ્યક્તિ અને સમજણ એક મોટો પડકાર છે.
- કારોબારી કાર્યકારી પડકારો: એક્ઝિક્યુટીવ કામગીરી એ મલ્ટિ-સ્ટેપ પ્રોજેક્ટ્સની યોજના અને અમલ કરવાની ક્ષમતા છે, જેમ કે પ્રોજેક્ટ પરિમાણો, સમયરેખા અને અન્ય પરિબળોને ધ્યાનમાં રાખીને. બીજા શબ્દોમાં કહીએ તો, તે હોમવર્ક, સ્કૂલ પ્રોજેક્ટ્સનું સંચાલન, પરીક્ષણો માટે અભ્યાસ કરે છે, અને ઇવેન્ટ્સ, ઉનાળાની તકો અને વધુ માટે આગળ આયોજન કરવાની ક્ષમતા છે. લગભગ તમામ ઓટીસ્ટીક લોકો માટે એક્ઝિક્યુટિવ કામગીરી મુખ્ય પડકાર છે.
- ફાઇન અને કુલ મોટર પડકારો: ફાઇન મોટર કુશળતા લેખિત, રેખાંકન, કટીંગ, પેસ્ટ કરવા અને કાચ માઇક્રોસ્કોપ સ્લાઇડ્સ અને ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝીણી ઝં કુલ મોટર કુશળતાને કૂદકા મારવા, લાત મારવાનું, ફેંકવા, ચલાવવા અને છોડવા માટે ઉપયોગ થાય છે. આ વિસ્તારોમાં હળવા મધ્યમ સમસ્યાઓ - જે ઑટીઝમ ધરાવતા મોટાભાગના લોકો દ્વારા વહેંચવામાં આવે છે - વર્ગખંડ, રમતનું મેદાન, જિમ અને રમતા ક્ષેત્ર (અન્ય શાળા સંબંધિત સ્થળો વચ્ચે) માં ગંભીર પડકારો બનાવી શકે છે. મોટર આયોજન (હું કેવી રીતે હાર્ડ લાવવું? શું હું સુરક્ષિત રીતે આ સ્વિંગથી કૂદવાનું કરી શકું છું?) એક અગત્યની, સંબંધિત પડકાર છે
- સામાજિક સંચારની મુશ્કેલીઓ: ઓટીસ્ટીક બાળકો, કિશોરો, અને પુખ્ત વયના બધા સામાજિક સંચાર સાથે મુશ્કેલીમાં સહભાગી થાય છે. કેટલીકવાર મુશ્કેલીઓ ખૂબ સ્પષ્ટ અને તીવ્ર છે - પણ સારી ભાષા કૌશલ્ય ધરાવતા ઓટીસ્ટીક બાળક માટે, સામાજિક વિચારસરણી ઉત્સાહી પડકારરૂપ હોઈ શકે છે. શાળામાં, સામાજિક પડકારો સર્વત્ર છે, દરેક સમય - અને તે સતત પ્રવાહમાં રહે છે. વર્ગખંડમાં યોગ્ય શું છે હોલ, જિમ અથવા રમતના મેદાનમાં સંપૂર્ણપણે અયોગ્ય છે. ઓટીસ્ટીક બાળકો માટે ગુંડાગીરીથી રમતિયાળ ટીઝીંગ કહેવા માટે અથવા વાહિયાત અથવા રમૂજને ઓળખવા માટે ખૂબ મુશ્કેલ બની શકે છે. જો કોઈ બાળક ગ્રેડ 1 માં યોગ્ય સામાજિક કુશળતાને માસ્ટર કરી શકે છે, તો ઉનાળામાં નિયમો બદલાશે - અને તે પતનમાં ફરી બદલાશે
- દિનચર્યાઓ અને શેડ્યુલ્સમાં ફેરફારો સાથે મુશ્કેલી: ઓટિઝમ ધરાવતા બાળકો દિનચર્યાઓ પર સફળ થાય છે . પરંતુ શાળા વર્ષ દરમિયાન પણ, શાળા સેટિંગના દિનચર્યાઓ અને સુનિશ્ચિતતામાં સુસંગતતા જાળવી રાખવા માટે તે મુશ્કેલ હોઈ શકે છે. વિસ્તૃત અવલોકનોથી શિક્ષક તાલીમના દિવસો અને બરફના દિવસોથી વિધાનસભાઓ માટે, પ્રમાણિત પરીક્ષણ દિવસ, ખાસ પ્રસંગો અને અવેજી, શાળા સમયપત્રક એક સતત ફરતા લક્ષ્ય છે. વિશેષ જરૂરિયાતો ધરાવતાં બાળકોને ઉપચાર સત્રો, સામાજિક કુશળતા ધરાવતા સમુદાયો અને અન્ય કાર્યક્રમોનો ઉપયોર્ કરવા માટે વર્ગો છોડી દેવાની જરૂર પડે છે - મધ્યમાં વારંવાર - તેઓ જે ગુમ થયેલા હોય તેવા અનુભવોને હેન્ડલ કરવામાં મદદ કરવાના હેતુથી!
- બદલાતા નિયમો અને અપેક્ષાઓ આસપાસના મુશ્કેલીઓ: દરેક પતન, જેમ કે વિદ્યાર્થીઓ શાળામાં પાછા આવે છે, તેમ છતાં તેઓ કેટલીક વસ્તુઓ એકસરખા લાગે છે - પણ તે બદલાઈ શકે છે શિક્ષક X ને ઊભેલા અને ખેંચાયેલા વિદ્યાર્થીઓ સાથે કોઈ સમસ્યા નથી; શિક્ષક વાય આ પ્રકારના વર્તન માટે કોઈ સહનશીલતા નથી. શિક્ષક X બધા વિદ્યાર્થીઓ તેમના કામ બતાવવા માંગે છે, જ્યારે શિક્ષક Y એ ફક્ત જોવા માંગે છે કે તમને યોગ્ય જવાબ મળ્યો છે. શિક્ષક અપેક્ષાઓમાં ફેરફારો કરતાં પણ વધુ પડકારજનક, પીઅર વર્તણૂકો, ક્રિયાપ્રતિક્રિયાઓ, અપેક્ષાઓ, ધોરણો, કપડાંની શૈલીઓ, સાંસ્કૃતિક પસંદગીઓ અને શબ્દ પસંદગીઓમાં ફેરફારો છે. ગયા વર્ષે, તે કહેવું સારું હતું કે તમે "સ્પોન્જ બોબ" ને પ્રેમ કરો છો - અને "તે સુઘડ છે!" દંડ હતી. આ વર્ષે, "સ્પોન્જ બોબ" નિરંકુશ છે, અને તમે અચાનક "સુઘડ" ને બદલે "અદ્ભુત" કહી શકો છો. ઓટીઝમ ધરાવતા બાળકોને આ પ્રકારનાં અસ્થાયી ફેરફારોને અમલમાં મૂકવા અને તેનો અમલ કરવામાં ખૂબ જ મુશ્કેલી છે.
- ઓટીસ્ટીક બીહેવીયર્સ અને પેશન્સ માટે ટોલરન્સનો અભાવ: તમને લાગે છે કે, આજની દુનિયામાં, શિક્ષકો વાસ્તવિકતાને સમજશે અને કાર્ય કરશે કે બાળકો અલગ અલગ રીતે વર્તે છે અને શીખે છે. પરંતુ, ઘણા કિસ્સાઓમાં, તમે ખોટા વિચારો છો. ક્યારેક તે કારણ કે કોઈ ચોક્કસ શિક્ષક તેને ખલેલ પહોંચાડે છે અથવા ખલેલ પહોંચાડે છે જે વિદ્યાર્થીને ખડકો, આંખો અથવા અણધારી રીતે ચાલે છે , વિશેષ રૂચિ વિશે ખૂબ વાતો કરે છે, અથવા પેઢીઓ સાથે સહયોગી થવામાં મુશ્કેલી અનુભવે છે. ઘણી વાર, શિક્ષક અપેક્ષા મુજબ વિકલાંગ છે કે તેના વર્ગ ચોક્કસ દરે પ્રગતિ કરશે અને પ્રિ-નિર્ધારિત ઝડપમાં પૂર્વનિર્ધારિત ફોર્મેટમાં પ્રમાણિત પરીક્ષણ પ્રશ્નોના જવાબ આપવા સક્ષમ હશે.
બોટમ લાઇન, 21 મી સદીની શાળાઓ વૈશ્વિક રીતે સુલભ બનવા માટે તૈયાર કરવામાં આવી નથી. તેની જગ્યાએ, તેઓ વિદ્યાર્થીઓના ચોક્કસ જૂથ માટે તૈયાર કરવામાં આવે છે - જે ઉપર યાદી થયેલ તમામ પડકારોનું સંચાલન કરવામાં સક્ષમ છે. કોઈપણ પ્રકારનાં તફાવતો ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ માટે, "વિશિષ્ટ" સવલતો - ઘણીવાર "અલગ પરંતુ સમાન" વર્ગખંડ, પ્રવૃતિઓ અને અભ્યાસક્રમ પણ ધરાવે છે.
ઓટીઝમ ધરાવતા વિદ્યાર્થીઓ માટે, સ્કૂલ લગભગ કોઈ અન્ય સેટિંગ કરતાં વધુ પડકારરૂપ અને મુશ્કેલ હોઈ શકે છે. આ પોતે જ એક સમસ્યા રજૂ કરે છે. "જોની પણ ત્રીજા ગ્રેડ નિયંત્રિત કરી શકતા નથી," ઘણા માતા - પિતા, શિક્ષકો અને સંચાલકો વિચારે છે - "તેથી તે કેવી રીતે વિશ્વમાં સંગીતનું સાધન, તરી ટીમ, ચેસ ક્લબ, બોય સ્કાઉટ્સ, અથવા અન્ય કોઇ બહારની પ્રવૃત્તિને નિયંત્રિત કરી શકે છે?"
વાસ્તવિકતા એ છે કે, ઘણા ઓટીસ્ટીક બાળકો માટે, તે માત્ર સ્કૂલની બહાર છે કે તેમની વાસ્તવિક પ્રતિભા, રૂચિઓ અને ક્ષમતાઓ જોઇ શકાય છે.