ભારતમાં આજે બહેરા સંસ્કૃતિ

જાગરૂકતા સુધારે છે તેમ છતાં મુખ્ય અવરોધો ચાલુ રહે છે

ભારત ભૌગોલિક વિસ્તારના એક અબજથી વધારે લોકો સાથે અમેરિકાના કદનું ત્રીજા કદનું દેશ છે. નવી દિલ્હીમાં મૌલાના આઝાદ મેડિકલ કોલેજમાંથી આશરે 6.3 ટકા લોકો (અંદાજે 63 મિલિયન લોકો) કાર્યલક્ષી સાંભળવાની નુકશાન કેટલાક સ્તર છે

દેશની ગરીબીના ઉચ્ચ સ્તરે લાક્ષણિકતા ધરાવતા દેશ માટે બહેરાપણું એક મોટો પડકાર છે, જ્યારે રાજ્યની નિર્ધારિત ગરીબી સ્તરની નીચે જીવતા 27.6 કરોડ લોકો ધીમે ધીમે લોકોની જાગરૂકતા અને બહેરા માટે શિક્ષણ અને વ્યવસાયલક્ષી તાલીમ માટે સુલભ્યતા માટે આભાર વધે છે. સુનાવણી હાર્ડ

ભારતમાં બહેરા સંસ્કૃતિ

ઘણી પ્રાદેશિક બોલીઓ સાથે વિવિધ દેશ તરીકે, 1 99 60 ના દાયકામાં અમેરિકાએ અમેરિકન સાઇન લેંગ્વેજ (એએસએલ) સાથે અમેરિકાએ સત્તાવાર, પ્રમાણભૂત સંકેત ભાષા અપનાવી સંઘર્ષ કર્યો છે.

જ્યારે દક્ષિણ એશિયામાં ઉપયોગમાં લેવાયેલી ઈન્ડો-પાકિસ્તાની સાઇન લેંગ્વેજ (આઈપીએસએલ) એ મુખ્ય પ્રકાર તરીકે ગણવામાં આવે છે, ત્યાં ભારતના ઘણા વિવિધતા (દિલ્હી સાઇન ભાષા, બોમ્બે સાઇન લેંગ્વેજ, કલકત્તા સાઇન લેંગ્વેજ અને બેંગલોર-મદ્રાસ સાઇન લેંગ્વેજ સહિત) છે. તેમના પોતાના ચોક્કસ વાક્યરચના અને વ્યાકરણ

તેવી જ રીતે, પ્રભાવશાળી રાષ્ટ્રીય દર્શકો હોવા છતાં ટીવી બંધ-કૅપ્શનિંગ પાછળ પાછળ રહી ગયું છે. ટેક્નોલૉજીમાં રોકાણના અભાવની બહાર, પુખ્ત નિરક્ષરતાના ઊંચા સ્તરે (યુનિસેફના આધારે લગભગ 37.2 ટકા) આ સેવાઓને સામાન્ય જનતા સુધી પહોંચાડવાના પ્રયત્નોને ઘટાડ્યા છે. વધુમાં, ભારતમાં આશરે બે ટકા બહેરા બાળકો શાળામાં આવે છે, નિરક્ષરતા અને ઓછી આર્થિક તકની સંસ્કૃતિને વધુ ટકાવી રાખે છે.

સંસ્કૃતિને વધુ પડકારવા એ સામાજિક અને ધાર્મિક અવરોધો છે જે ઘણીવાર સીધી કે આડકતરી રીતે બહેરા પર જુલમ કરે છે. આવા એક ઉદાહરણ, મનુના કાયદા છે, હિન્દુ સિદ્ધાંતના પ્રમાણભૂત પુસ્તકો પૈકી એક છે, જેમાં જણાવાયું છે કે બહેરા કોણ છે તે વ્યક્તિને પોતાની માલિકીની મંજૂરી આપવી જોઈએ નહીં પરંતુ અન્ય સખાવતી સંસ્થાઓ પર આધાર રાખવો જોઈએ.

ઘણા આધુનિક ભારતીય દ્વારા પ્રાચીન ગણવામાં આવે છે, આ પ્રકારની માન્યતાઓ ભેદભાવના અંતર્ગત ખાદ્યપંચ ચાલુ રાખે છે કે જે અસમર્થતાથી સાંભળવાની અસમર્થતા પર અસર કરે છે.

ભારતમાં બહેરા સંગઠનો

આ મુખ્ય મૂળભૂત પડકારો હોવા છતાં, બહેરા કારણો અને ભારતમાં સુનાવણીની સઘનતા આગળ વધારવા માટે નોંધપાત્ર પ્રયત્નો કરવામાં આવી રહ્યા છે. આજે દેશ, રાષ્ટ્રીય, રાજ્ય અને પ્રાદેશિક સ્તરે બહેરાને સમર્પિત ઘણી મહત્વની સંસ્થાઓ ધરાવે છે. આ જૂથો, મહત્વપૂર્ણ સેવાઓનું સંકલન કરે છે અને દરેક સપ્ટેમ્બરમાં બહેરાના વાર્ષિક દિવસ જેવા સમર્થન ઝુંબેશ દ્વારા હિમાયત પ્રદાન કરે છે.

કેટલીક કી સંસ્થાઓમાં:

• નેશનલ એસોસિએશન ઑફ ધ ડેફ (નવી દિલ્હી)
• અલી યાવર જંગ, નેશનલ હિસ્ટરીંગ માટે સુનાવણી (મુંબઇ)
• ઓલ ઈન્ડિયા ફેડરેશન ઓફ ધ ડેફ (નવી દિલ્હી)
• બિહાર એસોસિયેશન ઓફ ધ ડેફ (પટણા)
• બહેરા કેન એસોસિએશન (ભોપાલ)
• દિલ્હી એસોસિયેશન ઓફ ધ ડેફ (નવી દિલ્હી)
• દિલ્હી ફાઉન્ડેશન ફોર ડેફ વિમેન (નવી દિલ્હી)
• પશ્ચિમ બંગાળ સોસાયટી ફોર ધ ડેફ (કોલકાતા)
• મદ્રાસ એસોસિએશન ઓફ ધ ડેફ (ચેન્નઈ)
• તમિલનાડુ સ્ટેટ ફેડરેશન ઓફ ધ ડેફ (ચેન્નઈ)
• ઓલ ઇન્ડિયા સ્પોર્ટસ કાઉન્સિલ ઓફ ધ ડેફ (નવી દિલ્હી)

ભારતમાં બહેરા શિક્ષણ અને તાલીમ

1960 અને 70 ના દાયકામાં, ભારત સમગ્ર દેશમાં બહેરા માટે 10 થી વધુ શાળાઓનો દાવો કરી શકે છે.

જ્યારે બહેરા બાળકો અને પુખ્ત વયના લોકો માટે શૈક્ષણિક સહાયતાના માર્ગમાં હજી પણ પૂરતું નથી, ત્યારે વસ્તુઓ ધીમે ધીમે સુધારવામાં આવે છે. આજે, તમિલનાડુ, મહારાષ્ટ્ર અને દિલ્હીમાં જોવા મળેલી સૌથી વધુ સાંદ્રતા ધરાવતાં સમગ્ર દેશમાં સેંકડો બહેરા શાળા છે.

વધુ જાણીતા શૈક્ષણિક સંસ્થાઓ પૈકીની કેટલીક (રાજ્ય દ્વારા):

• સોસાયટી ફોર ધ એજ્યુકેશન ઓફ ધ ડેફ એન્ડ બ્લાઇન્ડ (આન્દ્રેસ પ્રદેશ)
• સુનાવણી અને વાણી અપંગ માટેના કલ્યાણ કેન્દ્ર (હરિયાણા)
• સેન્ટ્રલ સોસાયટી ફોર એજ્યુકેશન ઓફ ધ ડેફ (મહારાષ્ટ્ર)
• શિક્ષણ ઑડિઓલોજી એન્ડ રિસર્ચ સોસાયટી (મહારાષ્ટ્ર)
• હિઅર એજ્યુકેશન ફોર ધ હિરીંગ ઇમ્પેરેડ (મહારાષ્ટ્ર)

• શ્રી સ્વામી સમર્થ વિશેષ શિક્ષક તાલીમ સંસ્થા (મહારાષ્ટ્ર)
• બઢિત બાલ વિકાસ કેન્દ્ર (રાજસ્થાન)
• કેલિકોટના બહેરા રાહત એસોસિયેશન (કેરળ)
• હેલેન કેલર ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર ડેફ એન્ડ ડીફબ્લિંડ (મહારાષ્ટ્ર)
• બહેરા દિલ્હી માટે બહુહેતુક તાલીમ કેન્દ્ર)
• બહેરા અને ડામ ઔદ્યોગિક સંસ્થા લાતુર (મહારાષ્ટ્ર)
• ભારતના પુનર્વસન પરિષદ (દિલ્હી)

> સ્ત્રોતો:

> ગર્ગ, એસ .; ચંદ્રા, એસ .; મલ્હોત્રા, એસ એટ અલ "બહેરાશ: બોજ, નિવારણ, અને ભારતમાં નિયંત્રણ." નાટલ મેડ જે ભારત 2009; 22 (2): 79-81. પીએમઆઇડી: 19852345.

યુનાઇટેડ નેશન્સ ચિલ્ડ્રન ફંડ (યુનિસેફ). "ઇન્ડિયા સ્ટેટિસ્ટિક્સ." જીનીવા, સ્વિટ્ઝર્લેન્ડ; 27 ડિસેમ્બર, 2013 અપડેટ